Le projet européen CAT

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L'usage efficace de matériaux d'enseignement informatisés dans l'éducation scientifique - une formation continue pour les enseignants dans une perspective européenne.

Il existe une grande quantité de matériaux d’enseignement disponibles en Europe sur l’enseignement et l’apprentissage aidés par l’intervention de l’ordinateur ; mais bien moindres sont l’expérience et la compétence pour utiliser ces matériaux efficacement dans les activités de classe ou en dehors de la classe. C’est en particulier vrai pour le renforcement de l’intérêt montré pour les sciences par les garçons et par les filles, et de leur motivation à obtenir des résultats acceptables dans leurs apprentissages.

Des résultats de recherche récents de didactique des sciences montrent qu’il y a de bonnes chances d’améliorer les pratiques dans les classes si les matériaux sont utilisés de manière adéquate et adaptés aux besoins spécifiques des écoles dans les différents pays (et fournis avec des instructions d’usage pour les enseignants). Notre projet veut organiser le transfert de ces résultats vers les pratiques d’enseignement à travers l’Europe. Puisque les pratiques d’enseignement diffèrent dans les différents pays européens, nous développerons le concept d’activités de soutien orientées par la culture nationale. Des chercheurs et des enseignants de plusieurs pays, expérimentés dans ce domaine, travailleront ensemble et adapteront leurs idées et leurs résultats de recherche issus de la culture éducative de leur pays à d’autres besoins.

Notre intention est de construire et de tester des modules pour un cours de formation continue d’enseignants, qui permette aux enseignants de juger de la qualité d’environnements informatiques d’apprentissage pour l’enseignement des sciences, d’adapter des exemples de bons usages de ces environnements à leur propre enseignement, et d’évaluer ensuite leur propre enseignement. Pour cela, nous utiliserons des environnements d’apprentissage déjà existant dans les différents pays du projet. Le cours lui-même sera construit comme un contenu informatisé, et sera publié en outre sous forme de manuel lié aux exemples de bonnes pratiques.

Nous voulons donc construire une formation continue d’enseignants nouvelle et modifiable, qui puisse être utile dans tous les pays participants, mais aussi dans les autres. Tous les matériaux seront produits en Anglais et dans les langages des pays participants.

Ce projet montrera que la discussion de la qualité des environnements informatisés d’enseignement scientifique est une question actuelle dans tous les pays européens.

Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne.
Cette publication (communication) n’engage que son auteur et la Commission n’est pas responsable de l’usage qui pourrait être fait des informa­tions qui y sont contenues

Le projet est réalisé par des équipes des institutions suivantes: 
  

Pädagogische Hochschule Heidelberg	Universität Wien
University of Plovdiv	Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
University of Helsinki	Institut national de recherche pédagogique
University of Patras